CIENCIAS NATURALES

ÁREA/ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES                             GRUPO: ACELERACIÓN                     DOCENTE: LUCELY DIAZ R.. 

FECHA: JUNIO de  2016 

ESTUDIANTE: ______________________________________________________________ 

LOGROS A REFORZAR:  

Comprensión de  la importancia de los buenos hábitos alimenticios para  tener una sana nutrición, digestión y un óptimo desarrollo  en los sistemas del cuerpo humano. 

Manifestación de interés por ampliar los temas mediante la consulta. 

Reconocimiento de seres vivos y sus reinos. 

Graficación de seres vivos que rodean su medio (animales, plantas, hongos…) 

Identificación de los diferentes tipos de alimentos. 

CONTENIDOS A REFORZAR: 

-Sistemas del cuerpo humano 

• Digestivo 

• Circulatorio 
• Respiratorio 
• Excretor 
• Reproductor 

- Los alimentos 

- Las vitaminas 

- Los dientes 

- los seres vivos (animal, vegetal, mónera, hongo, protista) 

ACTIVIDADES: 

1. Elabora un mapa conceptual sobre los sistemas del cuerpo humano: Digestivo, Respiratorio, Circulatorio, Excretor y Reproductor  con sus respectivos órganos. 

2. La digestión.  

En el interior de nuestro cuerpo existen mecanismos encargados de hacer que el cuerpo funciones. Uno de estos mecanismos sirve para comer y se llama sistema digestivo. Observa: Este es el sistema digestivo de Pipe. Fíjate en la ilustración y completa las siguientes oraciones.  

 

1. Pipe se lleva el alimento a la ______________ y lo mastica con los dientes.  

2. El alimento viaja por el _______________ y llega hasta el ___________________, allí se  

Transforma en partes más pequeñas.  

3. Luego llega a los _______________ donde la mayor parte del alimento se hace líquido, luego pasa a la sangre y recorre todo el cuerpo para alimentarlo, lo que no sirve es expulsado fuera del cuerpo por el _____________ 

3. Dibuja el sistema excretor del ser humano y explica sus funciones. 

4. Moldear en plastilina los dientes y ponerle los nombres. 

5. A las siguientes vitaminas (A, B, C, D) encontrar sus  fuentes y su importancia. 

6. En que consiste los tres grupos de alimentos y pegar láminas de cada grupo. 

7. Identificar en cada dibujo al reino al que pertenece y explicar cada uno. 

8. Dibujar una planta con sus respectivas partes.